Вчитель математики вищої категорії, «Учитель-методист». На своїх уроках створює умови для саморозвитку та розкриття інтелектуально-творчого потенціалу особистості учня, формування його математичної компетентності. Домагається глибокого розуміння виучуваного матеріалу.
Зі своїми випускниками в позаурочний час проводить безкоштовні заняття з підготовки їх до успішної здачі ЗНО. Вважає, що «головною потребою школяра мають стати: праця, самостійна думка, відкриття істини» (В.Сухомлинський).