Бурбан Наталія Василівна
Практичний психолог. З відзнакою закінчила Львівський державний університет внутрішніх справ за спеціальністю «Практична психологія». Є автором та співавтором наукових та науково-популярних праць.
Практичний психолог. З відзнакою закінчила Львівський державний університет внутрішніх справ за спеціальністю «Практична психологія». Є автором та співавтором наукових та науково-популярних праць.
Вчитель трудового навчання, креслення, допризовної підготовки молоді, вчитель вищої категорії. Працює над проблемою: «Використання еефктивних методів на уроках трудового навчання та в гуртковій
Вчитель початкових класів; учитель вищої категорії, «старший вчитель», нагороджена значком «Відмінник народної освіти». У 1972 році закінчила Бродівське педагогічне училище, у 1978р. Львівський
Закінчила Львівський державний університет ім. Івана Франка (1996 р.) та здобула кваліфікацію вчителя географії, отримала кваліфікаційну категорію « вчитель вищої категорії» та педагогічне звання
Вчитель основ християнської етики, української мови та літератури. Загальний педагогічний стаж 24 роки, вчитель вищої категорії. Нагороджена грамотами відділу освіти, призер обласного етапу конкурсу
Вчитель початкових класів, учитель вищої категорії, «старший вчитель». Працює над проблемою «Зробити життя учнів цікавим». Впроваджує на уроках інтерактивні методи, диференційоване навчання,
Закінчила Дрогобицький педагогічний інститут ім. Івана Франка та здобула кваліфікацію «вчитель початкових класів». Педагогічний стаж роботи 27років і 7 місяців. Вчитель початкових класів з 01.09.2013
Має повну вищу освіту за спеціальністю «Філологія» і кваліфікацію викладача англійської і іспанської мови та літератури. Працює за отриманим фахом з 2011 року. Учитель другої кваліфікаційної
Заступник директора школи з навчально–виховної роботи Вузлівського опорного навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-ліцей», 1964 року народження, освіта повна вища,
Учитель математики та інформатики Вузлівського ОНВК «ЗОШ І-ІІІ ст.-ліцей», учитель першої кваліфікаційної категорії. Працює над проблемою «Формування ключових компетентностей сучасних школярів на